🎯 DEK!TAこまりクエスト(KOMAR!QUEST)

あなたの「こまりごと」が、
誰かの「できた!」になる。

困りを発信し、挑戦者がトライし、挑戦者は成長し、困りは解決する。投稿 → 共感 → 挑戦 → クリア。DEK!TAの循環が、ここから生まれます。

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CONCEPT

困りごとは、挑戦の入口。

DEK!TAこまりクエスト(KOMAR!QUEST)は、「困り」+「リクエスト」+「クエスト」。困っている人の課題(ペイン)が、挑戦する人の「挑戦しがい」になる。解決される人と、成長する人。どちらも主役の、DEK!TAの循環エンジンです。

リクエスト

困りを、声にする

「自分では解決できない」「でもなんとかしたい」。日常の困り・課題・ペインを、1行から発信できます。

クエスト

挑戦者が、トライする

あなたの困りごとは、誰かにとって「挑戦しがいのあるクエスト」。AIを相棒に、ものづくりで応えます。

QUESTS

いま、挑戦を待つクエスト

+ クエストを発信

取下げガクチカ

チーム開発の成果、自分の貢献分をどう切り出すか

開発イベントに4人チームで出て、作ったアプリが入賞しました。ただ、チームの成果を自分のガクチカとして出すことに抵抗があります。役割と貢献を明記するテンプレート(担当箇所・意思決定への関わり方など)があると、盛らずに正直に書けます。

💡 0🛠 02026/7/6

募集中ガクチカ

資格試験の勉強過程は、『成果』になる前でも投稿していい?

難関資格の勉強を1年続けていますが、まだ合格していません。合格してから載せるべきか、勉強の過程(教材の使い方・学習記録・模試の振り返り)も活動として載せていいのか迷います。過程の投稿が歓迎されるなら、同じ資格を目指す人との接点にもなりそうです。

💡 0🛠 02026/7/6

挑戦中ガクチカ

休学して働いた1年間を、空白ではなく活動として載せたい

家庭の事情で1年休学し、その間は家業の農家を手伝っていました。履歴書だと『空白の1年』に見えてしまいますが、実際は出荷管理の改善や直売の値付けなど、濃い1年でした。休学・中断期間の活動をポジティブに記録できるフォーマットが欲しいです。

💡 0🛠 02026/7/6

募集中ガクチカ

アルバイト経験は投稿していいのか、線引きが分からない

飲食店でバイトリーダーを3年やっています。発注量の調整や新人教育の仕組み作りなど、自分では『作ってきた』実感があるのですが、アルバイトをガクチカとして載せるのは場違いでは、という不安があります。バイト経験の投稿を歓迎するトーンが明示されていると、投稿する勇気が出ます。

💡 0🛠 02026/7/6

募集中ガクチカ

体育会の部活しかやってこなかった。『試合結果』以外の載せ方を知りたい

体育会の陸上部です。ガクチカが『練習を頑張って記録が伸びた』しかない気がしていましたが、よく考えると合宿係として60人分の宿・移動・食事の手配を回していました。競技成績以外の運営面をどう構造化して載せればいいか、見本になる投稿があると助かります。

💡 0🛠 02026/7/6

取下げガクチカ

作品への『すごい』『作りたい』のフィードバック通知

作品にリアクションがついても、そのタイミングで気づけない。作った本人にだけ静かに通知が届く仕組み(週次ダイジェスト等)があると、モチベーションを保ちやすいです。派手なプッシュ通知ではなく、静かな『見てくれた人がいたよ』の連絡が欲しい。

💡 0🛠 02026/7/4

募集中ガクチカ

研究室配属決定前の1-2年生の投稿も歓迎するトーン

大学1年生ですが、既に取り組んでいる自主プロジェクトがあります。3-4年生の研究成果だけが並ぶ場だと投稿しにくい。低学年からの投稿を歓迎するトーンや、1-2年生タグでのフィルタがあれば助かります。就活準備の場でなく、成長過程を残す場としても使いたい。

💡 0🛠 02026/7/4

募集中ガクチカ

文系の『地味な熱狂』を評価する場

文学部で古文書研究をしています。地味な作業ですが3年続けています。ガクチカに書くと『何の役に立つの?』と面接で返される。DEK!TAガクチカでは『尖った人材』を集めたい思想と読めるので、文系の地味な熱狂も評価される場になってほしいです。作業ログや読んだ古文書一覧を蓄積投稿できると、継続性が可視化される。

💡 0🛠 02026/7/4

挑戦中ガクチカ

教員(先生の眼)からの『この学生見て』機能

私はゼミ担当教員です。伸びる学生を企業に届けたい気持ちはあるのですが、個別に採用担当と繋ぐのは負担が大きい。教員推薦制のような機能があると助かります。私が信頼できる学生に招待コードを渡して、その学生の作品が優先的に採用担当者に届く仕組み。営業ではなく、自然な出会いを設計する発想が理想です。

💡 0🛠 02026/7/4

YOUR QUEST

困りも、挑戦も、ここから。

解決してほしい人も、挑戦してみたい人も。あなたの一歩が、誰かの「できた!」につながります。

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あなたの「こまりごと」が、
誰かの「できた!」になる。

困りごとは、挑戦の入口。

困りを、声にする

挑戦者が、トライする

いま、挑戦を待つクエスト

チーム開発の成果、自分の貢献分をどう切り出すか

資格試験の勉強過程は、『成果』になる前でも投稿していい?

休学して働いた1年間を、空白ではなく活動として載せたい

アルバイト経験は投稿していいのか、線引きが分からない

体育会の部活しかやってこなかった。『試合結果』以外の載せ方を知りたい

作品への『すごい』『作りたい』のフィードバック通知

研究室配属決定前の1-2年生の投稿も歓迎するトーン

文系の『地味な熱狂』を評価する場

教員(先生の眼)からの『この学生見て』機能

困りも、挑戦も、ここから。

できなかったが、できるに

困りが、解決する

クエストマップ — 願いの星空

あなたの「こまりごと」が、誰かの「できた!」になる。

困りごとは、挑戦の入口。

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チーム開発の成果、自分の貢献分をどう切り出すか

資格試験の勉強過程は、『成果』になる前でも投稿していい?

休学して働いた1年間を、空白ではなく活動として載せたい

アルバイト経験は投稿していいのか、線引きが分からない

体育会の部活しかやってこなかった。『試合結果』以外の載せ方を知りたい

作品への『すごい』『作りたい』のフィードバック通知

研究室配属決定前の1-2年生の投稿も歓迎するトーン

文系の『地味な熱狂』を評価する場

教員(先生の眼)からの『この学生見て』機能

困りも、挑戦も、ここから。

できなかったが、できるに

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クエストマップ — 願いの星空

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誰かの「できた!」になる。